常州市吉的堡双语智优幼儿园的课题《幼儿园主题背景下国际理解教育的实践研究》于2016年9月进行了市级课题开题论证后，为了促进课题工作的有效推进，积极营造课题研究氛围，近期又召开了课题研究推进会。

    在会议中，课题组长汪婷首先重新帮课题组中心成员厘清了课题研究的宗旨在于让孩子们在扎根本土传统的同时，理解、悦纳全球文化。其次课题组中心成员围绕如何在立足当下课程资源的情况下，采取怎样的形式、方法，以及怎样合理地布局我们的课题研究份额等展开了深入、细致的研讨。通过反复的论证与商讨最终初步形成了借助国学及品格教育来渗透传统文化教育，利用集体教学、节令活动、特色活动和游戏活动来浸润国际理解教育的共识。并对课程审议的周期、各子课题的实施规划以及如何进行环境创设等一一作了研讨。

    通过本次活动，使在座的各位课题组中心成员明确了《幼儿园主题背景下的国际理解教育实践研究》远景目标与近阶段具体工作，做好了课题研究的谋篇布局工作，为脚踏实地地开展科研工作做好了应有的准备工作。