本学期，我校英语教研组工作主要以“课程开发与实施”为重心，尝试课内与课外结合，将教材与生活整合，将学科进行融合，努力提供给学生不一样的英语学习生活。

       期初，教研组教师根据各自的研究兴趣，找到教材与生活的结合点，承包了课程开发与实施的任务。三年级郑老师开发了Phonics课程；四年级的糜老师美国留学归来，根据自身优势，开发了运动课程；六年级则策划开发实施节日课程。另外，在即将到来的十二月份，我们全校将开发实施圣诞课程。

       本学期第一次课程展示活动虽姗姗来迟，但却在延小五年级学生的展示下异常精彩！

       首先，学生们带来了丰富的学习成果展示，大家介绍了自己精心设计的动物小报、思维导图，猜谜语竞猜，表演手偶剧，编演动物故事，给动物电影配音，用英文介绍十二生肖、唱英文动物歌曲、动物英文绘本推荐……形式多种多样，孩子们兴致高昂。

       早在2周前，孩子们进行有关动物的学习时，教师将单元进行了整合，提供了大量有关动物的资源，其中包括42本动物绘本，大量电子绘本和往届学生的学习成果……；随后，孩子们根据自己的兴趣爱好和特长，选择一种动物，进行深层次了解和介绍。由于这届学生英语底子有点薄，任课老师手把手辅导，教会孩子如何查找资料、如何获取有用信息，如何运用软件自学不会的单词……真是“台上一分钟，台下十年功”啊！过程中，有很多困难让学生们退却，但是在老师的帮助和鼓励下，他们跨过了这道坎，学生们的表现也得到了听课老师的肯定。

      动物课程虽不是今年第一次的尝试，但是较去年又有了更新和升级。每一次活动，凝聚了教师的智慧和学生的全部热情的投入。活动虽已终，教研无止尽。

                                                                           陈   霞