2014年2月，二实小集团依据常天教［2014］9号精神，将发展的视角从一体化办学拓展到多元办学，区内4所联盟校的加入，为集团发展注入了新的活力。基于集团从单一模式向多种模式办学的转型，二实小作为领衔校，积极探索集团办学的路径和模式，通过“能量聚合、资源共享、优势互补”初步形成了“多向互动、联动发展、合作共赢”的良好态势。

      2016年2月，集团又迎来了新成员、新伙伴——东青实验学校的加盟。东青实验学校也是一所“新基础教育”研究实验校，在集团联盟之前，我们就有了多个领域的合作与交流。从上学期语文学科的同题异构到暑假的“青年成长营”、“赢在中层”，东青实验学校以主动的姿态投入到集团新文化生态的建设中来。本学期起，叶校提出了“1+X”的互动交流模式，“1”是指依据常天教委〔2016〕25号文件两校区各一位副校长的交流挂职，“X”是指各层面、各领域的互动交流，比如开学初两校校长层面的合作会谈、学科规划制订时的部门中层对接、集团质量监控团队的融入参与和过程指导……随着“1+X”互动交流模式的推进，两校互动越来越频繁、交流越来越深入，研讨涉及的领域也在不断地拓展。

      经两校校长室的过程动态研究，2016年11月初，我们形成了“牵手，共成长”为主题的各领域骨干结对交流共识。11月14日下午4:30，在二实小接待室举行了隆重的结对仪式，仪式分五个板块展开，结对方案解读、骨干自我介绍、领导颁发证书、骨干代表发言、领导总结指示。过程中，东青骨干教师纷纷表达了前期在名师大学堂、区联合教研、二实小联盟等活动中，对二实小科研强校办学特色和名教师们前瞻的教育教学理念和深厚扎实的实践功底的敬佩和仰慕，同时表达了对后续结对交流中自我成长与团队发展的美好期待。东青实验学校的商骏涛校长郑重地为二实小的李娟、唐琴珠、李霞、郦少春四位骨干指导老师颁发了聘书。二实小叶伟锋校长寄语在座的每一位：开放心态，着力研究变革；坦诚交流，形成优势互补；同生共长，创造美好生态，同时，叶校用“三个让”与大家共勉：让学习成为生活习惯；让研究成为工作方式；让变革成为发展自觉。

      透过这次结对活动，我们欣喜地看到，二实小集团的伙伴们正在集团办学的道路上，携手向前，越走越宽……