《指南》中说过：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”积极地开展体育活动，不仅有助于提高幼儿的各种能力，还能促进动作协调发展，而且还能给幼儿带来愉快的情绪，为幼儿心理发展提供良好的条件。

      中班的幼儿有了一定的活动经验，对各类活动器械有了不同程度地了解，能轻车熟路的利用器械进行活动，这次活动“热狗合成记”老师利用了孩子经常接触到的垫子，让幼儿自主游戏，在老师适时的鼓励下自主创新了各种不同的玩法。每个孩子都能很好的融入活动中，沉浸在活动的氛围里。

      在活动中，教师始终扮演着观察者、支持者、合作者、引导者的角色，在尊重幼儿的前提下，适时适当地提供帮助与指导，在提高幼儿基本运动能力的同时，促进其智力因素和非智力因素的协调发展，使幼儿喜欢运动，乐于参加运动。

                          撰稿人：周悦