午饭后，阳光灿烂，我们带着孩子们在走廊上玩起了手指游戏。“螃呀么螃蟹哥，八呀么八只脚……”小朋友们一边念着儿歌，一边看着手指不停的变化，孩子们都很喜欢这个游戏。这时有几个孩子来到墙面上看到了自己手指的影子，纷纷说：“我把太阳光挡住了，看我的小螃蟹呢！“这是我的小狗！……”于是老师带着孩子们找影子、踩影子、藏影子。孩子们还用拼插的雪花片投到了墙上，比一比谁的影子最漂亮。趣味无穷的游戏引领着孩子们去探寻问题的答案，

    影子是孩子们生活中常见的现象，与光有着密不可分的关系。阳光下、月光下、灯光下……孩子们经常会注意自己或其他物品的影子，也会产生很多疑问。

    在游戏探究活动中，我们要善于发现不同水平孩子的学习需要。同时，使每个孩子都能充分地自主操作，并在一次次的游戏中有所发现，获得经验的提升，真正促进了不同需求、不同探究水平的孩子的学习，使每个孩子在自信、自主学习的同时，产生了更多的探究兴趣和欲望，更多精彩活动还在不断延伸……