汉字本身就是文化、是艺术、是设计的元素、是妙趣横生的游戏。借助字形，我们可以了解几千年前先民的物质生活和思想观念；利用汉字，我们可以创造独一无二的书法艺术；有了汉字，古往今来的文人墨客创造出妙趣横生的文字游戏；还是汉字，给每个中国人的姓名用字打上了家族文化的丰富印记。本周的语文教研活动中杨伟旗老师开设了一节汉字文化研究课，带着一（2）班的小朋友和全体语文组老师，走进了汉字的奇妙世界！
    杨老师课前做了充分的准备，改编了绘本《搬过来搬过去》，将有趣的汉字“比、从、北、化”融入到有趣的绘本故事中。从认识绘本的主人公长劲鹿和鳄鱼开始，两个好朋友比一比，学习了汉字“比”，了解它的引申义；接着两个好朋友形影不离，跟“从”在一起；好朋友免不了矛盾和问题，不开心的时候背对背，一个朝南，一个向“北”；故事的最后，小朋友们和杨老师一起想办法，帮助一对好朋友解决问题，一个向上，一个向下，“化”解了矛盾。
    杨老师整节课都让孩子们沉浸在有趣的故事情节中，读着有“趣”的绘本，学着有“趣”的汉字，用演一演和手指玩偶来拼读汉字博大精深的文化意味。既降低了一年级小朋友的理解难度，又不留痕迹地渗透了“会意字”的文化意义。
    课后，全体语文老师评课交流，对我校汉字文化课题的进展进行了讨论交流。大家一致认为，杨老师的课给我们今后的研究指名了方向，将汉字融入阅读，通过阅读了解汉字，我们将继续关注汉字、关注课堂，带领孩子们畅游语言文字的世界！（蒋莉）