在数学活动中，为了让孩子们学习数量间的关系，我们常常会用塑料棒来帮助幼儿掌握相应的知识。今天，我们大班的小朋友大胆创新，用这小小的塑料棒玩起了更多有趣的游戏，充分发挥了小棒的作用，同时也发展了幼儿的想象力和创新能力。

      当孩子们拿到彩色的塑料棒，他们首先想到的是“点小棒”、“分小棒”等游戏。当老师提出，要利用小棒拼接的方式进行创意拼图活动时，孩子们感到很神奇，尝试着玩起了这个新的游戏。一会儿，孩子们的拼图在他们的手中出现了，有“房子”、有“小人”、还有“跷跷板”等等。孩子们的想象力是那么的丰富有趣，展现出来的成果也是琳琅满目。

      在游戏的过程中，孩子们时而互相商量着该拼什么；时而互相讨论自己的成果；时而互相合作进行拼图。他们间的交流多了，语言表达和合作能力也得到了一定的发展。

      一根小小的塑料棒，在孩子们的手中，经过大胆想象，创造出各种各样的图形，也给孩子们带来了无限的欢乐。通过此次的活动，也很好的提升了孩子们各方面的能力，在以后的活动中，我们将继续发挥幼儿的想象，将小塑料棒的功能发挥的更加多彩。