自然角是幼儿园环境创设的一部分，是科学教育的重要资源，是幼儿进行观察和科学探索的场所，是幼儿感受生命成长、懂得珍惜生命的窗口，是幼儿学习饲养和爱劳动行为养成的载体。

近日，我园教师重温了《自然角的创设与组织管理》，教师们各班在完整实施自然角的种植与观察的同时，也收获到了许多宝贵的经验或是困惑，因此，通过以自然角答疑解惑为主题的教研活动，让老师们经验碰撞，观点交流，同时群策群力，解决大家在实际操作中遇到的问题。有的班级提出困惑，如在种植土豆的过程中，一些土豆很难发芽；红豆的生长周期不长，且容易因季节特征停滞生长；有些植物生长状态不明显，如何观察……通过老师们的激烈讨论也总结出了许多好方法，如：在挑选种植对象时要避免转基因和太过成熟不能发芽生长的种子；针对生长周期短的植物可以组织每班定期交换种植；冬季较冷，可以尝试为植物搭建一个小的温室棚，继续观察……