吴凡老师大胆尝试从“教”和“学”两个途径把平板备忘录、一起作业、沪江学习等APP引入课堂，基于移动设备，重组教材，变革课堂师生互动方式，整堂课富有童趣，互联网教学平台让资源捕捉、回收和再利用变得更准确及时和到位，课堂效率不仅得到提升，学生的学习也更能自主和愉悦。 

      参与活动的老师给予了充分的肯定并纷纷提出了中肯的重构建议，让吴凡老师和北郊英语组更加清晰了研究的方向。教研员薛红老师更是高屋建瓴地做了全方位细致的指导：互联网+课堂始终不能丢了学科教学的本性，千万不能让课堂被技术绑架。管雪枫老师对本次研究活动表示了高度赞同，他认为移动学习和智能工具在课堂中的应用，将会提升学生的自主学习能力和协作能力，鼓励大家大胆创新和变革。（图/文：温红丽）