11月24日下午，2016年长三角数字化学习论坛天宁区会场活动在常州市解放路小学教育集团隆重举行。本次活动由常州市教科院副院长潘小福主持，杭州市教科所所长俞晓东、常州市教科院李令永博士、天宁区教师发展中心主任管雪沨、天宁区教师发展中心教研员邓炜、北环路小学校长王自欣、北郊小学校长徐青、常州市解放路小学教育集团校长潘晨阳等200多位教学专家和项目老师参加了此次活动。

数字化加载  改变教学方式

活动伊始，来自北环路小学的王自欣校长、北郊小学的徐青校长、解放路小学教育集团的张晓东副校长分别为大家介绍了所在学校在互联网+时代课堂教学背景下对数字化学习的研究与实践。北环路小学自主开发的乾景平台为学校师生创设了数字化学习的良好条件，让老师立足课堂，转变学习方式；北郊小学的爱创课程，将技术与学习融合，让学生喜欢上翻转的课堂；解小利用创E、全景等平台将学科与数字化整合，基于课堂的改革与实践，全面推进项目发展，让数字化学习重构校园生活。区教师发展中心主任管雪沨在学校介绍特色项目的基础上，介绍了在互联网+课堂教学范式研究背景下，天宁区各学校取得的丰富信息化成果，肯定了取得的成绩并提出了今后研究的方向。

数字化运行  推动课堂改革

数字化学习就是为了推动课堂的改革与实践，接下来为在座老师呈现了两节精彩纷呈的数字化观摩课。

第一节是由解小教育集团沈显丽、黄汝皎老师执教的OM校本课程《神奇的吸管》。吸管，是孩子们日常生活中常见却少研究的物品，解放路小学教师根据孩子们对吸管既亲近又陌生的现状，自主开发了《神奇的吸管》一课（选自校本课程读本《让大脑开始奇妙的旅行》低年级分册）。用创新和实践的视角打破孩子们对吸管功用的一般认知，创造性地利用吸管长条状、可捆绑、中空等的特点，思考并加工制作成新的物品。

这节课以师生同游“吸管王国”为线索，让孩子们在“勇闯关卡”的活动中动脑、动手、动口，在情境化的任务中学会合作，团队共赢。课堂学习活动分为课前扫二维码，分享新发现、推选最受欢迎作品、闯关游戏等五个板块。

其中闯关游戏中的头脑大挑战、创意一点通和创意无极限环节充分调动了学生的积极性，运用了多样的数字化手段，让台下的老师们啧啧称赞。

第二节六年级的数学课：《互联网的普及》由雕庄中心小学吴华媛老师执教。本节课是在学生认识百分数的基础上安排教学，让学生通过调查和统计本班同学家中互联网的普及率。吴老师教态自然大方，通过腾讯问卷这个功能巧妙地将百分率知识及调查统计的能力结合在一起，使学生们积累数学活动的经验，注重发展他们的数学思维和解决实际问题的能力。

短短四十分钟，借助网络平台强大的资源优势和交互功能，师生共同完成了提出问题、设计方案、收集数据、借助工具的调查统计过程，学生头脑中经历了探究从浅到深、技术从会到精的过程。

数字化学习  延续探索之路

数字化学习的探索与研究离不开专家的指导与引领。区教师发展中心教研员邓炜认为教师在课堂中关注每一个学生，给予他们更多的机会表现自己，老师的教学方式、师生的交流方式正在慢慢地改革，她也希望老师们能创建适合每一个孩子的数学教育。常州市教科院李令永博士高屋建瓴，他从整体设计、教学理念、教学过程等方面谈了建设性的想法，他认为数字化环境作为一种常规的学习环境已经融入孩子们的课堂生活，数字化的线上学习方式也与现场的其它学习方式一起在课堂中出现，如：扫二维码看网页，用评论功能为同伴点赞，远程连线，实时上传分享学习结果等等。混合学习是一种便利，更是一种需要。教师要注重培养学生对学习的兴趣，对未知世界的探索精神。来自杭州市教科所的俞晓东所长对常州数字化项目的发展给予了充分的肯定和高度的评价。他以大开眼界、意犹未尽和任重道远三个关键词谈了对常州数字化教育的印象，也与大家分享了他对数字化学习的理解及未来的期待，时代在与时俱进，教育应首当其冲，让互联网更好地为学生的学习和未来的发展服务。最后他与大家分享了视频《老师，你升级了吗？》，让在场的老师意识到教育的改革与更新势在必行，技术使学习更强大。

数字化学习带来了先进的教学理念，改变了课堂教学手段，大大提升了教学素养，教学组织形式也发生了革命性的变化。正是因为互联网技术的发展，以先学后教为特征的“翻转课堂”才真正成为现实。面对“互联网+”时代给出的新机遇新挑战，每一个教育工作者都必须解放头脑，解放心灵，全力打造出领先于世界水平的“网络新教育”，继续探索的脚步，延续数字化学习之路。