天气越来越冷，全课程语文教研组却依旧如火如荼地进行着。11月30日，全课程团队的语文老师们齐聚一（5）班，参加本周的晨诵+课堂研讨活动，活动还邀请了教研员于纯老师作指导。

晨诵在甜甜的歌声《虫儿飞》中开启，肃穆的感恩诗给孩子强烈的仪式感，晨诵中不仅有围绕“十二生肖”展开的长线内容“十二生肖说成语”，也有围绕班级正在开展的“阅读银行”活动的诗歌《书》，张钰老师希望每个孩子都能把书本这只鸟取出巢，细细地数一遍它的羽毛，然后生出一对飞翔的翅膀，在知识的天空中，尽情翱翔！

第一课张钰老师带来了儿歌《颠倒歌》的教学，整堂课分为导入、新授、巩固三大板块，有赋予每个版块富有挑战性的变化，挑战层层推进，环环相扣，就像学生说的，我们的游戏越来越难！课堂上寓教于乐，充分发挥学生的主体地位，让学生敢于说，乐于说。

一节课后，老师们集中在二楼会议室进行了集中研讨，老师们畅所欲言，谈了自己的收获和体会，也提出了很多宝贵建议。于纯老师对这次活动进行了高屋建瓴的指导：（1）今天的课堂块状结构明显，有分有合，分中赋予不同变化，挑战的过程中符合学生的认知规律，有易到难，充满挑战性，让孩子沉浸其中。（2）组织教学的过程中有长承有短篇，带孩子融在一起。（3）我们为什么要学颠倒歌？是为了带给孩子一种打破常规的思维，有时候打破常规会有更多发现。在学生创编颠倒歌时，我们可以采用小组合作，整合创编的方式让孩子有更强的作品感。

仰望星空才能走得更远，脚踩大地才能走得更实，全课程之路，我们在路上。