自然角是幼儿认识大自然一个重要而特殊的场所，它能让幼儿掌握一些初步的科学小知识，成为幼儿观察、动手管理、操作的活动场所。老师们在自然角的创设中聚焦了许多的问题：天气渐冷，我们的植物怎样过冬？怎样让小年龄段的孩子更好的参与到自然角的养护中？带着这些问题，近日，我们和记黄埔幼儿园开展了班级自然角、种植园展示评比活动，以赛促研，萌发教师智慧的火花。

秉着季节性、丰富性、艺术性、探索性、参与性的特点，每班创设了别具特色的自然角：大班的幼儿尝试让“自然角与各大区域游戏有效的联动”，生活区《种子小磨坊》，科学区《蔬菜翻翻乐》，让自然角换发永久的生命力。中班的孩子通过亲子种植，知道了种子发芽需要雨露、阳光和土壤；于是他们细心呵护，静待长大。小班利用老师利用整条走廊设置了富有童趣的自然角，养殖区，盆栽区、种子培育区应有尽有，可爱的小乌龟、金鱼，各种蔬菜种子发芽让小朋友忍不住停下新奇的脚步“评论一番”。孩子们参与其中，感受自然所到来的神奇奥秘。

这次评比活动，我们基于自然角存在的问题出发，既时一次比赛，同时也是一次学习、交流与分享的好机会，使我们在自然角、种植园的创设和管理上有更多的创意和灵感。