为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，促进全体学生身心健康成长，2016年12月2日，青龙实验小学的所有老师共聚一堂，进行了班主任工作经验交流。

本次交流，主要围绕“班级常规管理、班级活动创新、班级文化营造”三个方面进行，在主持人曹燕楠副校长的一句“教师的现在，就是学生的未来”的号召下，本次活动正式拉开帷幕。

倾心学习  智慧分享

首先，在轻松愉悦的“快问快答”环节下，程蓉老师分享了她外出学习有关班主任活动的心得：1、互联网不仅仅是“数字化”的工具，可以提高工作效率，更是拓展班主任工作的舞台。比如，我们可以利用互联网促进家校共建，也可以利用互联网对学生的生活进行深度介入，更可以利用双课堂实现教育活动的展示与交流。2、班主任，是一名优秀的“学校心理学家”，以艺术的方式引领孩子的成长，以艺术的方式对待孩子的行为，以艺术的思维引领孩子对生活的认识。

轻松漫谈  智慧碰撞

接着，六位优秀的班主任分享了自己的带班经验，引起大家共鸣。吴小玉老师认为：教育要用真诚和耐心对待每一个孩子。张立琴老师指出：与家长及任课老师的积极交流，才能产生通力的合作；每个孩子都是班级的管理者；用赏识的眼光对待孩子，对孩子不断进行提示与督促，才能让孩子散发金光。而王梅芬老师“笑盈盈地、不强势地和家长拉家常”的带班方法，不仅拉近了家长和学校的距离，更让每个孩子都成为班级重要的一份子。陈婷老师每次活动都会考虑周全，想办一个活动就努力把它做到最好的态度，深深敲击了老师的心灵。内心柔软的庞天娇老师关注生活的每个细节，不断记录暖心时刻，感动学生和家长。新晋班主任——倪海玉老师，将中华文化引入教室，渗透进孩子内心，对班主任工作的一腔热情感染了在场所有人。

最后，金伟平校长提出希望：愿所有班主任和老师用“心、情、智、爱”走进儿童的世界，与他们耐心地沟通，并不断更新自己的智慧，让每个孩子都成为幸运儿。