为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，新世纪幼儿园开展了为期一周的社会活动展评。

本次活动为了收到实效，达到预期目的，幼儿园统一安排听课顺序、听课时间。在活动中，每位教师精心备课、认真准备，老师将《3—6岁儿童学习与发展指南》的理念有机贯彻、渗透到课堂教学内容中。活动时，老师能抓住社会活动的核心目标，以独特新颖的活动设计、丰富多样的教学方法、生动有趣的课件展示、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围。

活动后，我们及时组织教师进行说课、评课，互相交流沟通，让老师们在“听课中收获，在评课中成长”。评课过程分为教师自评和教师帮评两个环节，每位教师必须找出活动中的亮点和不足之处，相关教师再进行教学反思。

本次活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，在教学方面得到了磨炼、提升，迅速成长，对教师的教育教学水平起到很大的促进、提高作用。