为了在区域活动中充分调动幼儿动手、动脑、动口的积极性，提高幼儿的智力发展水平，我们结合了幼儿园棋类特色课程的开展，以孩子为出发点，迎合孩子兴趣，适合孩子特点，充分体现了区角活动的特色。

      棋类游戏培养了幼儿的逻辑思维能力和想象力，提高了思维的敏捷性、严密性，幼儿具有顽皮、好动、好胜、难以持久集中注意力的特点，而通过棋类游戏所固有的栩栩如生的逼真形象、棋局千变万化的优势，吸引了他们的注意力。幼儿在玩棋时，每走一步棋都要动脑筋，在想想玩玩中思维能力得到了发展，也逐步养成了推理判断的习惯。

      在每一次挑战对弈中，不仅促进、发展了孩子们的下棋水平和思维能力，使其学会分析对手的下棋方法以及自己攻守的应对方法，而且还使孩子们明确了下棋的任务和自我提高的目标，进而学会自我约束，自觉养成良好的学习习惯。在挑战赛下棋的活动形式中，孩子们下棋的思维能力水平，个性、情感及表达等方面的发展可谓突飞猛进。

                                                                                                    撰稿人：周悦