二年级的动物课程即将结束，孩子对动物的天然好奇引发了一次自主地考察活动，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。孩子们在经历一年级认识动物课程后，继续探究着动物和人类的密切关系。为了更多地了解动物朋友，这不，他们自主地做了个实践考察。

自行前往位于常州市博物馆三楼的自然博物馆，参观考查蝴蝶的知识。在考察中孩子们自发地带好本子做知识点的记录、分类，记下自己的疑惑。回家后再查找资料补充相关知识，解答自己参观中产生的问题。

动物是人类的好朋友，在与好朋友相处的过程中激发了小朋友的学习兴趣，自主的探究。深入调查蝴蝶的种类、生活习性等知识，孩子们完成了第一次的思维导图，从中知道了蝴蝶是怎样繁殖的……

一次稀松平常的自然博物馆之旅，让我们看到了二年级的孩子们如何寻找自己的动物伙伴，更目睹了他们探究和发现的过程，见证了他们为解开疑惑、验证结果时自主学习的经历——理解、记忆、运用、分析、综合、判断，他们体验了学习的每一个阶段。