一、社团基本情况

      为了丰富学生的课余生活，充分发挥学生对科学的浓厚兴趣，提高学生动手的能力。在2012年9月，我们开设了“小哥白尼”科普社团，利用每周五下午第二节课的时间，让爱科学的新竹娃们徜徉在科技的世界里，享受动手的乐趣。“小哥白尼” 社团开设4年多以来，共招生中高年级学生200多人。社团开展过科技小制作、科学小实验、趣味科学、建筑模型这些内容，受到同学们的喜爱。

      二、形式多样，内容丰富

      科技社团没有固定的教材，更没有成熟的教案。在社团开设之前，教师先调查学生的兴趣，根据学生的兴趣制定教学计划、教学内容。学校根据学生的兴趣爱好，近两年开设了科技制作、孔明锁、建筑模型、七巧板项目，这些科技类项目是学生喜爱，但是平时科学课涉及不到又很想学的内容，所以同学们学习的兴致很高。

      在社团建成初期，考虑到学生的经验和制作能力，我们先从选择与科学教材有关的简单拓展实验开始；在逐步过度到简单的小制作，内容涉及声、电、光、磁等内容。此外，我还鼓励学生在生活中善于观察，善于动脑，我们社团还制作了多个创新小作品。本学期，我们重点开展的是建筑模型制作辅导，指导学生如何使用工具完整地剥离零件，如何看图纸，如何拼插零件，如何分工合作，如何自查作品。经过一学期的训练，学生制作的建筑模型的速度、完整度、美观度都得到了提高。

      三、科技竞赛，硕果累累

      在近两年参加的省市级的科技竞赛中，我们科普社团的学生屡次获奖。据不完全统计，在江苏省建模模型大赛中，获省一等奖14人次，二等奖22人次；参加市、区各类科技制作比赛中，获得一等奖32人次、二等奖40人次。其中我校科技节活动，获得省第十九届青少年科技创新大赛活动类一等奖、全国三等奖。

      科普社团既成就了学生，也使教师得到了发展。社团辅导老师，也先后被评为常州市科技辅导员、江苏省科技辅导员。我校因为科技成绩突出，被评为江苏省科技特色学校。