人人都会编程，需要的是你的创意！

学生在设计创作作品时的过程中，训练孩子的想象——创造——游戏——分享——反思的意识，让孩子有求异、原创的能力。

Scratch提供一个以学生为中心的教学环境，学生通过操作与制作的动手实践，实现自主学习。运用Scratch，孩子们可以很容易地去创造交互式动画和游戏，然后把自己的创作共享到网站上去，是未来孩子利用多媒体表达自己创意的一个便捷的工具。学生在使用Scratch创作作品时要经历想象——创造——游戏——分享——反思的过程，是创新意识的培养过程。此外，Scratch操作简单，趣味性强又能有效地训练学生的发散思维。所以，Scratch为培养学生的创新能力提供了良好的环境和平台，具有明显的优势。