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丽二幼:凝聚教育智慧 助推教师专业化发展 
发布时间:2016-12-16   点击:   来源:本站原创   发布者:曹静(丽华第二幼儿园)










      《幼儿园教育指导纲要》中提出:教师应该为幼儿提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。音乐活动是幼儿艺术教育的主要形式,近日,丽华第二幼儿园展开了一场别开生面的音乐专题研讨活动。

本次活动中,许卓娅工作坊入门班的教师分别为大家展示了风格迥异的优秀模仿课例活动,课例活动分两个会场同时进行,其中有动感实足的韵律活动《阿拉丁神灯》,还有轻松活泼的打击乐活动《愉快的下午茶》。执教老师都能紧紧地抓住幼儿的年龄特征和心理特点,巧妙丰富的故事情境创设,精彩有趣的游戏互动,有效的提问追问等教学策略,充分调动了孩子们的积极性。

天宁区教育文体局教育科陈青副科长亲临现场,对本次培训分享活动做了精彩点评,肯定了许卓娅教育研究工作坊教师们的努力和进步,也指出了有待改进的细节和不足,并对工作坊的成员们寄予希望,希望工作坊今后能进一步发挥前沿引领作用,使之成为“音乐教育研究的平台、教研成果辐射的中心。

通过本次活动,丽华第二幼儿园的教师们都受益匪浅,工作坊教师们的优秀课例展示极大地调动了我园教师们学习的热情,起到了辐射引领作用,有力助推幼儿教师的专业成长。(马美婷 曹静)

 

 
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