一个人的科学素养不是一朝一夕形成的，在幼小中阶段形成良好的素养，接受良好的教育，参加科技活动锻炼，形成勤于探索、勤于思考的习惯，特别是形成创新精神，对人的一生至关重要，“科技模型”社团成立的目的，旨在圆孩子一个航天梦，培养动手能力，养成积极进取精神，提高综合素质，促进内在发展。

自90年代以来，我校科技教育特色工作以“三模”教育为根基，经历了由“单一——多元”，由“面向少数——面向全体”由“项目实施——课程建设”由“立足本校——辐射全市”的发展历程，稳扎稳打，取得骄人的成绩，常州市中小学航模俱乐部就建立在这，2012年我校被全国体育总局授予“全国模拟飞行指导站”、2013年被教育部、全国体育总局、科技部授予“全国科技体育传统学校”模拟飞行训练室、模拟制作室应有尽有，这些都给“航空模拟飞行”社团提供了不错的硬件环境，同时学校还有以江苏省航空协会副会长、常州市航空航海车辆模型运动协会会长，历年被评为全国优秀科技辅导员袁英杰老师为首的团队，俞颉、吴晓霞、吴萍、陈文琳、西新桥小学张菁、刘茹、北环小学徐震晴还有外围成员董苏成、周清等等，可谓师资力量丰厚。

学校在09年初成立了“航空模拟飞行”社团，每周二中午社团开展一次活动，社团建立虽然只有几年，却受到孩子们的喜爱与家长的支持，使他们得益于以下几个方面：

1、严格的社团管理制度

俗话说“无规矩不成方圆”，特别是孩子年幼对事物的判断需要成人的引导，在第一节社团课上，我就给孩子们商量着制定了社团实施要求与考核制度，严格实施，尽快让社团步上正轨。

2、精心备课，按照计划落实

教师是学生的楷模，起到现身模范的作用，在开学初我就制定好一个学期的计划，精心备好每一节课，制作好课件，让社团教学真正达到实效。

3、营造良好的课堂氛围与良性竞争环境

一人一台笔记本，人手一个遥控器，让每一位小社员都能充分得到锻炼，我们把“团结、互助、创新、勤奋”八字作为纲领，每个阶段有特别突出的学生可以上讲台给予一次当小老师的权利，15分钟时间向大家分享自己的训练心得与方法，同时能够获得一次考评3分的奖励，新社员的问题老社员都会热心去帮忙解决，大家共同进步。

4、家校联系紧密，掌握学生情况。

我们每年会从二年级中汲纳一批爱好航模的小队员们，保证每周一节航模社团课正常开展，了解孩子的模拟操作情况给予他们必要的指导与技术的引领，在相互的切磋与学习中获得进步，家校间也会保持密切的联系，孩子在训练中有问题及时解决，孩子们兴趣高昂，家长们也乐于和孩子一起学习，家长总会说：“我觉得孩子真棒，模拟还是挺难的。”有了家长的理解与支持，我们的工作开展得顺利许多。

5、定期开展各种活动，在活动中得到提升

学生熟练掌握遥控器后，会有一个瓶颈期很难突破得到进步，会因此感到懈怠，积极性会有所下降，所以开展各种活动是很有必要的。在学期中我会组织学生开展各种活动。

（1）  “自由飞行”挑战擂台赛

半个学期后开展一次自由飞行挑战擂台赛，我会在课堂上宣布场景飞机机型及飞行的路线，学生自己训练后挑战擂台，挑战成功的同学可以获得2分的奖励，擂主还将获得下期擂台赛的出题与评分权利。

       （2）“模拟飞行”我在行

     每年都会有各种展示活动，在社团中表现优异的小社员将有机会一展自己的风采，在不断地锤炼中锻炼自己的能力，提高自己的操作水平。

a)   “多向发展”展风采

模拟是基础，熟练操作遥控器后可以尝试操作中小型遥控飞机，有了电脑模拟的基础可以大大减少飞机的损坏次数，小巧的“天戈直升机”、有趣的“九鹰空战机”，激发学生学习航模的热情。在玩中学，在学中有所得。

     多年的努力终会有所收获，在不断的锤炼中老队员逐渐脱颖而出成为我校遥控模拟的中坚力量，新队员也成长很快，在各项比赛中获得不错的成绩。在2012年我校被评为科技航模特色学校，在做好自身的同时也积极带动区、市各所学校航模的发展，北郊初级中学、钟楼实小、西新桥小学等数所学校，在我们的影响与帮助下，航模工作如火如荼地开展起来，带动了区乃至市航模的发展，起到了先锋模范作用。