为了进一步更新教师的教育理念，促进教师的专业化成长，更好地贯彻、落实“课程游戏化”精神，近日，“天宁区陈青教师发展工作室”联合“天宁区许卓娅教育研究工作坊”，在丽华第二幼儿园开展了一场别开生面的专题研讨活动。工作室（坊）全体成员通过优秀课例展示、讲座探讨交流等形式，呈现了一场温馨、生动、高效的艺术课堂。领衔人陈青老师亲临现场，给工作室的教师们提出了宝贵意见，并对天宁幼教的美好发展寄予厚望，活动在领导的殷切寄语中拉开了帷幕。
                                     优秀课例展示——凝聚教育智慧
    活动第一个环节，是由工作坊入门班的教师分别为大家展示的风格迥异的优秀模仿课例活动，课例活动分两个会场同时进行，其中有动感实足的韵律活动《阿拉丁神灯》，还有轻松活泼的打击乐活动《愉快的下午茶》。执教老师都能紧紧地抓住幼儿的年龄特征和心理特点，站在孩子的角度以游戏化的方式，让他们在轻松愉悦的游戏氛围中随着音乐创造性地律动。巧妙丰富的故事情境创设，精彩有趣的游戏互动，有效的提问追问等教学策略，充分调动了孩子们的积极性，让孩子们在层层递进的环节中感受理解音乐的节奏旋律及情感，整场活动中充分体现了音乐的美无处不在。
                                      讲座探讨交流——助推专业成长

    最后，领衔人陈青老师对本次培训分享活动做了精彩点评，并结合本次教研活动将幼儿园音乐活动设计的技巧对老师们又一次进行了科学的梳理和说明，同时，肯定了“陈青教师发展工作室”成员们的努力和进步，也指出了有待改进的细节和不足，并对成员们寄予希望，希望成员们今后能进一步在“课程游戏化”课改中发挥前沿引领作用。工作室成员也相互交流了本次活动的收益，探讨了在音乐游戏中教师的角色定位，以及如何将趣味性与幼儿音乐素养的培养有机整合等问题。
    本次活动立足观摩与研讨相结合，有效的促进了全体教师对音乐活动游戏化设计的有效性，使老师们受益匪浅。相信通过此次活动，将有力助推工作室教师们的专业化成长！