为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，促进幼儿园教育教学水平上一个新台阶。常州的三所红黄蓝幼儿园在本周开展了为期3天的园级公开教研活动，此次活动骨干教师示范，青年教师锻炼为目的，让教师们相互学习，切磋，形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。

      教学内容涉及多个领域，老教师运用新的教育理念、丰富的教育实践及生动活泼的教学方式，新教师则体现了敢于挑战，敢于尝试的精神，为孩子们带来了新的感受。在教学中，无论是《动物找家》和《有趣的溶解》这类科学领域，还是《小猪变形记》及《小熊的尾巴》这类语言领域的绘本故事，包括小班数学《小帮手》和美术活动《圆之舞》，教师们都能将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，并呈现出多样化的教学方法，充分注意到了教学情境的创设和课堂探究。孩子们也在快乐的游戏活动中自主探究，讨论，很是积极感兴趣。

      上午的活动展示过后，稍作休整，在中午时分，三家红黄蓝的园长及包科又一同与我们进行了精彩的教研研讨活动。首先由三位执教老师进行了说课，而后听课的老师们各抒己见，评价了自己上午所吸收到的智慧及个人觉得有亮点的环节。当然，所谓研讨，也需要碰撞，对于有疑议的问题，老师们也展开了激烈的探讨。最后三位园长的点评及包科的引领，更是从教学内容、方法及如何说课、评课反思等维度给予了专业的指导。使得本次活动达到了较好的效果。

      本次园级公开教研活动不但磨练了老师们的教学能力，同时也推进了幼儿园整体教学水平的提高。