在整个环境创设中，始终遵循以“鼓励幼儿主动参与，师生合作共同布置”的原则，鼓励幼儿主动参与环境的创设，不仅体现了主题活动的特点，又让孩子们在布置环境的过程中分享成功的快乐，使主题墙和区角环境的布置更富有新意。在材料选择方面，充分利用身边的各种废旧材料，融入本土文化素材，注重材料的丰富性、层次性、可操作性，同时能体现幼儿是环境创设的主人。