实幼:金鸡报晓迎新年 巧手共创庆元旦
发布时间:2016-12-30
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来源:实验幼儿园
发布者:钱军(实验幼儿园)
环境是幼儿园的窗口,良好的学习环境对提高幼儿的经验丰富、视觉审美、情趣陶冶具有很大的影响力。2016年即将接近尾声,2017的脚步越来越近,为了庆祝元旦、迎接新年的到来,营造节日气氛,天宁实验幼儿园大一班的老师和孩子一起动手对自己的班级进行迎新环境布置,将教室打扮的漂漂亮亮,迎接新年的到来!
瞧!大一班的教室里挂满了彩带、灯笼,墙上装饰了漂亮的气球和年画。别提多喜庆了!孩子们也积极参与到环境布置之中,吹气球、贴对联、贴年画,剪窗花••••••还当起了老师的小助手,将漂亮的彩带、灯笼等递给老师,打扮自己的教室。孩子们不仅提高了动手能力,还初步了解了新年的来历以及新年的习俗,极大的丰富了他们对于新年的了解,对新年更加的期待。教室里打扮一新,一片温馨和吉祥。
迎新年活动是我园的传统课程内容,它承载着幼儿对于新年的期盼。让孩子一起参与环境布置,体现了以孩子为主题的环境布置理念,每个孩子都在不同的制作活动中感受到了新年的气氛,共同迎接新年的到来!
瞧!大一班的教室里挂满了彩带、灯笼,墙上装饰了漂亮的气球和年画。别提多喜庆了!孩子们也积极参与到环境布置之中,吹气球、贴对联、贴年画,剪窗花••••••还当起了老师的小助手,将漂亮的彩带、灯笼等递给老师,打扮自己的教室。孩子们不仅提高了动手能力,还初步了解了新年的来历以及新年的习俗,极大的丰富了他们对于新年的了解,对新年更加的期待。教室里打扮一新,一片温馨和吉祥。
迎新年活动是我园的传统课程内容,它承载着幼儿对于新年的期盼。让孩子一起参与环境布置,体现了以孩子为主题的环境布置理念,每个孩子都在不同的制作活动中感受到了新年的气氛,共同迎接新年的到来!
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