1月9日下午，东青实验学校教研组长学期工作交流会在思源楼三楼会议室举行，会议由课程指导中心主任姚军华主持。

会议伊始，姚主任对各教研组长下学期开展工作提出了两点要求：一、寒假假期间要思考、制定下学期的教研组工作计划，开学初进行交流。二、撰写计划要规范格式、教研活动要结合多元化培训、教研活动要制定好时间地点。

紧接着，初中部和小学部的十一位教研组长结合本学期的教研得失展开交流。各位教研组长不约而同的肯定了磨课、青年教师成长营活动、组内定主题研讨对青年教师成长和骨干教师的培养所起的重要作用，开公开课拍摄录像，进行上传，网内下载，让教师自我反思课堂教学的不足等等。课题研究以及论文撰写是各教研组相对欠缺或不足的。

最后主管教学的陆荷芳副校长就教研组建设与发展提出了几点建议:一、教研组要思考研究什么？首先做好现状分析：1.是对“人”的分析：教研组成员的年龄、学历、职称、学科特长、发展需求……2.是对“研究现状”的分析：研究主题？组织形式？效果？分析成功与不足的原因，思考解决的有效举措。二、思考怎样展开研究？要思考如何将学校的重点项目：新基础教育、互联网+范式研究、真爱梦想等融入日常教研。教研活动要做到有主题性：即有方向、切点小、开展微研究，一段时间解决一个问题。要追求有实效性：针对研究的主题，展开主题学习，提升理论素养。加强主题集体备课，紧扣研究主题到课堂中去观察并进行主题式的反思，再思考二次重建实践。要努力让参加研究活动的老师学有所获，让整个学科组焕发生命与活力。陆校长殷切希望各教研组克服困难、主动学习、创新思维、扎实行动。(图文：蒋琴)