为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，全面了解幼儿发展水平，提高教育教学水平，更好地促进每一个幼儿的健康发展,近日和记黄埔幼儿园组织老师对全园幼儿进行了测评评价。

      这次测评项目包括健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域。测评前，老师们根据各年龄段孩子的特点提前准备好材料、进行场地分布。在测评过程中更是对孩子们和颜悦色，循循善诱，并且做好现场记录。孩子们也是能说会唱，动手操作能力强，我们欣喜地看到孩子们点点滴滴的进步。

      测评结束后，各班老师进行了认真的汇总，评估结果表明，孩子们经过幼儿园一学期的生活与学习，在行为习惯、情感态度、认知水平等方面取得了明显进步。但同时也发现各平行班级之间的教学成果存在差异，同一年龄段的幼儿发展水平也存在明显差异，针对这些问题，老师们进行思考并提出了解决方案，年级组多开展集体备课、教学情况及时交流学习，还可以师徒结对，提高新教师教学水平。

      通过本次测评活动，可以让老师们了解到班级教学和幼儿学习活动中存在的问题。对今后的教学工作也起到了一定的指导作用！(章盈怡）