品味经典

走进三（2）班，便被朗朗的读书声所吸引“弟子规　圣人训　首孝弟　次谨信泛爱众　而亲仁　有余力　则学文”，原来刘恬怡老师正带领着孩子们一起品读国学经典呢。国学启蒙经典是中华传统文化的文学瑰宝，凝聚先人智慧，蕴涵民族美德，具有永恒的传承价值。在孩子的心灵还是一片净土的时候，用中华民族的启蒙经典来滋养孩子，让他们知书达理，学会谦逊自爱。三（1）班、三（7）班和三（9）班的孩子们则在语文老师的带领下，学习着那一则则饱含深意和道理的寓言故事。“寓言故事”小古文拓展课程学习，意在逐步培养学生的语言感受能力，让学生获得初步读懂文言文的能力，达到一定的语感积累。

特色传承

三（4）班的孩子们在荆剑文老师的指导下，对中国的十二生肖更加感兴趣了，它们是怎么排名的，发生了哪些有趣的事儿，孩子们在课间还时常交流讨论呢。三（8）班的王丹艳老师用小古文给大家讲述中国英雄的故事，言简意赅，却又生动有趣。三（3）班的汪美娇老师则深情地向孩子诉说着名人故事，感受着那些大咖们的爱国情怀和高尚品质。要说最有意思的，还是三（6）班许建云老师的“春节”课程了，写福字，做春联，想必这个新年一定年味十足。

科学探索

在科学技术发展如此神速的今天，黄亚敏老师带着三（5）班的孩子们一起走近科学，学习探索之法，希望通过这门课程的学习，能激起更多孩子的对科学学科兴趣，掌握有效的探索方法，为未来的科学家养成奠下基础。

一周的拓展课程时间虽然不长，但是坚信丰富的拓展课程在全课程三年级的舞台上一定开出芳香迷人的花朵。