区域游戏是幼儿园游戏的重要组成部分，是幼儿最喜爱的活动之一。近日，彩虹幼儿园小班年级结合省课题“依托绘本开展阅读拓展游戏的实践研究”开展了一次别开生面的区域游戏活动。

老师们围绕绘本《好饿的毛毛虫》开设了科学区、益智区、阅读区、美工区、建构区、角色区等区域。“游戏时间到了！”在老师的一声令下，孩子们纷纷选择了自己喜欢的游戏区角进行活动。游戏中，老师没有提供具体作品的图示，没有强调各游戏区的玩法，而是充分挖掘出绘本中经典的角色、对话、发展情节等元素，作为拓展绘本区域游戏的依据，设计丰富有趣的绘本区域游戏内容，并在各游戏区内提供多种材料供幼儿选择，充分体现了幼儿的自主、自由、自发行为，发挥幼儿自主探究的能力、创造能力。

孩子们在游戏中巩固掌握了绘本内容，在材料和同伴的相互作用中，共同分享游戏带来的快乐，学习彼此的经验，很好的促进幼儿主动性、独立性、创造性的发展。（发文者：陈亚军）