光华：构建节日课程，感受浓浓年味
发布时间：2017-01-13
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来源：校长室
发布者：葛小国(辖区特殊学校)
传统节日习俗是中华民族特有的传统文化，为了让智障孩子也能够感受到我国传统文化的魅力，深度了解社会习俗，常州市光华学校先后开发出元宵、端午、中秋、春节四大传统节日校本课程。
临近寒假，光华学校新一轮“年文化课程”应运而生，“年味”也渐渐浓郁起来！教科室和德育处一起安排了精彩纷呈的年俗活动，让学生在参与中体验过年的气氛；在动手中学会制作过年的食品；在实践中掌握传统的年俗礼仪。为期四天的活动，学校为孩子安排了满满的年文化课程。孩子们在老师的带领下唱着“过年谣”，按照歌谣里唱的走进“年”的进程：拿起扫帚、拖把高高兴兴地给班级扫尘，给干净整洁的教室贴上福字，春联；老师带着孩子们，来到欧尚超市购买年货，一年级刘老师更是有心，带着八位孩子在欧尚超市的“肯德基”点了一个大大的全家桶和一些小食，欢欢喜喜吃了个团圆饭。学校的活动更热闹啦！低年级的孩子带着自己制作的贺卡给老师们拜年，学说吉祥话；高年级的孩子更是施展开开自己的十八般武艺——和老师们一起制作牛轧糖，跟着“吾甜吾蜜”公司的志愿者叔叔阿姨学做冰糖山楂，准备社团汇报演出。在活动接近尾声时，活动辅导员沈老师还请来了家长，为孩子讲老常州年俗，动手制作传统的非物质文化遗产“堆花团”，为今天的年文化课程增添了新的亮点。
让学生在参与中学习，在体验中成长，把活动衍生为持续可发展的校本课程是光华学校课程建设不断努力的方向。通过每一位老师的智慧和创新，光华的节日校本课程正在逐渐丰满起来！
临近寒假，光华学校新一轮“年文化课程”应运而生，“年味”也渐渐浓郁起来！教科室和德育处一起安排了精彩纷呈的年俗活动，让学生在参与中体验过年的气氛；在动手中学会制作过年的食品；在实践中掌握传统的年俗礼仪。为期四天的活动，学校为孩子安排了满满的年文化课程。孩子们在老师的带领下唱着“过年谣”，按照歌谣里唱的走进“年”的进程：拿起扫帚、拖把高高兴兴地给班级扫尘，给干净整洁的教室贴上福字，春联；老师带着孩子们，来到欧尚超市购买年货，一年级刘老师更是有心，带着八位孩子在欧尚超市的“肯德基”点了一个大大的全家桶和一些小食，欢欢喜喜吃了个团圆饭。学校的活动更热闹啦！低年级的孩子带着自己制作的贺卡给老师们拜年，学说吉祥话；高年级的孩子更是施展开开自己的十八般武艺——和老师们一起制作牛轧糖，跟着“吾甜吾蜜”公司的志愿者叔叔阿姨学做冰糖山楂，准备社团汇报演出。在活动接近尾声时，活动辅导员沈老师还请来了家长，为孩子讲老常州年俗，动手制作传统的非物质文化遗产“堆花团”，为今天的年文化课程增添了新的亮点。
让学生在参与中学习，在体验中成长，把活动衍生为持续可发展的校本课程是光华学校课程建设不断努力的方向。通过每一位老师的智慧和创新，光华的节日校本课程正在逐渐丰满起来！
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