“你看，鞋子里开花了呢！”“好棒呀，泥鳅游泳好快呀！”声声稚气，句句童真，难掩孩子们对班级植物角的关注和喜爱。这一幕幕正是丽华第三幼儿园班级植物角里发生的场景。
  为让孩子们近距离接触自然界的各种植物，充分感受并学在其中、乐在其中，教师发动家长进行了“旧物巧利用，创意乐种植”活动。家长们发挥自己的无限创意，利用各类废旧材料进行多样种植。废旧的洗衣液瓶子在巧手妈妈的手里变成了独特的花瓶；废旧的鞋子里开出了花朵；饮料瓶大变身成了小泥鳅的“游泳池”……走廊上增添一抹新绿，多了一份生机，引得来往的师生。翠绿的颜色格外惹人喜爱。孩子们一有空就仔细的观察，一起发现探索。并开心地交流。

  在幼儿园的环境教育中，美丽的植物角是班级环境教育中重要的组成部分。它不仅具有绿化班级、美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。引导孩子们自主学习，这些生活经验的获得，远比孩子们枯燥单调地学习知识更为重要，让孩子们在快乐中学习、在学习中启智获得成长。
  看到了自己的孩子专注地护理植物，并对各种植物产生了浓厚的兴趣，家长们认识到植物角的设立具有很大的教育价值，对老师的工作给予了支持和赞赏。