2月24日下午，东青实验学校全体行政人员、教研组长和部分青年教师会聚思源楼三楼会议室，认真聆听常州市北郊小学徐青校长的讲座——“互联网+”重建课程教学。

徐校长从三个方面娓娓道来：

首先，徐校长介绍了北郊小学秉承的“三大教育精神”——有爱，才有教育；有民主，才有人性的教育；有科学，才有高品质的教育。同时，他还结合北郊小学的真实案例，详细介绍了北郊教育的“三大法宝”：教育“法宝”——正面管教；教学“法宝”——融合学习；课程“法宝”——爱创课程。

然后，徐校长结合数学学科，基于“互联网+”背景重建线下课程理念，详细阐述了国家课程校本化实施的路径与策略，“预习复习模块、当小老师模块、口算心算模块、基础知识模块、实践和游戏模块、综合测试模块”等数学融合学习的六大模块给在座老师留下了深刻印象。

最后，徐校长具体介绍了他们学校校本课程开发与实施历程。2016年暑期起，他们基于“互联网+”重建丰富、优质的线上课程——爱创课程，从课程策划、课程广告、课程抢单、组群学习、课程教学和课程评价等方面进行了全面策划，并认真组织实施，效果很好，深受师生喜爱。2017年寒假起，他们又拓展教育的视野与情怀，开始着力推进基于“互联网+”重建生态课程，并放大课程资源的受益面，建立“互+教育联盟”，让更多其他学校的孩子也能享受这一教育的优惠，促进教育公平，实现优质教育资源公益化。

徐校长结合丰富的案例，用幽默风趣的语言，由浅入深地向全体在座教师阐述了“互联网+”重建课程教学。让老师们看到了“互联网+”正改变着课堂、改变着教育……全体东实人也将以满腔热情拥抱“互联网+”，力争在“互联网+”时代创造更美好的教育。

（东青实验学校供稿  撰稿：许文娟  摄影：常晓东  审稿：商骏涛）