《指南》中明确指出：“教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。”

     小班美术活动《我的妈妈》通过游戏的方式，引导幼儿观察妈妈的发型，把自己观察、理解的说一说，从而发展了幼儿的视知觉。孩子们凭着自己对妈妈的感觉画出了自己妈妈不同的特点。画面的色彩丰富而不雷同，充分发挥了幼儿的主观能动性。在活动中，我们捕捉到孩子的发展需要时及时“出手”，给孩子大胆想象和学习表现的机会，适时适当地使活动处于了幼儿的最近发展区内。