为了提高教师的教育教学水平、合理有效地利用教学资源、更好地为幼儿的发展服务，年级组集体备课成为了焦溪幼儿园的常态化活动。集体备课能让每一位教师都认识到：备好课是上好课的前提，充足的课前准备和备课时教师之间的思维碰撞能明显提高其教育教学效果。集体备课充分发挥了教师群体的作用，做到：取长补短、资源共享。

2017年2月28日中午，焦溪幼儿园大班的老师们又集聚大三班开始了集体备课活动。会中，老师们就下周即将开展的集体教学活动的活动目标、活动准备、活动过程一一进行梳理，并根据班级实际情况和孩子的年龄特点进行研讨与个性化的凸显。老师们各抒己见，共同商定教学具的设计并一起制作，互帮互助，促进共同交流学习。另外，老师们还着重研讨了区域游戏的创设及实施，就“如何打造最佳游戏环境”的区域布置，规划制定了本主题区域游戏的创设。

集体备课的目的是为了更有效地提高教育教学活动的质量。培养教师的合作意识和集体创造能力，激发教师个体创新意识和共同探讨问题的积极性，更迅速地促进教师专业化成长。焦溪幼的老师们还将继续认真做好这项工作，为孩子们打造更有效、更优良的学习、游戏环境。

（撰稿、摄影：刘芸）