一个班级就像一个小型社会，教师的推动和同伴的互动，能使幼儿在其中建构自己的知识与价值观，并凝聚班级团体动力。班级可以说是幼儿在家庭之外最先接触的生活环境，因此班级环境的创设就显得尤为重要了。

本次，新学期伊始，我们的老师们便在边思边做中，将本班的环境进行了调整，使之更加符合本班幼儿的特点和需要。同时，为了推进信息技术与幼儿教育的整合，老师们将班级环境创设的过程，以微视频的方式呈现了出来。青年教师的创新勤学，老教师的钻研新学，都在本次活动中体现了出来。

本次活动，既是对教师专业能力的一次提升，也是教师们勤学善思的成果展现。我园教师将在环境创设、课程建设、家园工作等方面继续进行实践运用，用信息技术手段为更优质的幼儿教育工作服务。