翠幼：蝴蝶飞上绣花鞋
发布时间：2017-03-03
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来源：翠竹幼儿园
发布者：周莺娟(翠竹幼儿园)
新《纲要》中明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。2岁以后，幼儿独立生活能力逐渐加强，并且在心理上渴望参加各种实际的活动，有强烈的“我自己来”的要求。因此，我们班根据幼儿的年龄特点，开展了一系列培养幼儿自理能力的活动。
其中系鞋带就是锻炼幼儿动手能力的绝佳途径，对于活泼好动的孩子来说，鞋带松散的情况尤为普遍，但他们自己系鞋带的能力较弱。于是，我们想出了一种培养幼儿练习系鞋带的方法，以此来锻炼孩子双手的配合与协调能力：利用自制的鞋板练习，教师们用不同材料制作了大小、颜色不同的鞋板，配以彩绳作为练习工具；同时还编出各种不同的系鞋带儿歌：两个好朋友，交叉握握手，变成兔子耳，交叉拉拉手；啪！朝里打一枪，啪！朝外打一枪，两把手枪对手枪，你拉我来我拉你，嘿！只见蝴蝶不见枪。有趣的系鞋带儿歌激发了孩子们重复练习的乐趣，促进他们更快掌握、牢记系鞋带的方法。 此次活动不仅培养了幼儿生活自理、不怕困难、愿意尝试学习新生活技能的能力，还使幼儿在不断地尝试中感受到自我服务的快乐。 “冰冻三尺非一日之寒”，幼儿生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的，这是一个漫长的过程。孩子还小，只要他自己能做，就要给他们创造锻炼的机会，在此基础上，施以言传身教，辅以耐心细致，结合家园同心，只有这样，培养幼儿较强的生活自理能力才能成为现实。
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