首先在活动开始前，教师先出示一个圈，让孩子们自由的说一说并玩一玩圈有什么玩法，在这里主要是让幼儿回忆自己的已有经验，有的孩子把圈摆成一个图案进行跳圈；也有的小朋友用手滚圈玩；还有的小朋友用全当成“风火轮”转动玩等等。接着教师提出要求“那可以在没有用手的情况下怎样使圈滚起来呢？”这样一个问题激发了幼儿的创造性思维，看！有的孩子用脚一步一步的跳起来让圈在自己的脚裸上滚起来；有的孩子用双腿夹着圈两脚交替踩着圈让圈滚动；也有的孩子利用集体的力量，排成一条队伍用脚接力让圈滚动起来等等。孩子们大胆的想出不同的更多的脚滚圈玩法，每当孩子们想出一种新的脚滚圈玩法，他们都会高声的欢呼起来，并且脸上流露出成功的喜悦。

      通过这堂脚滚圈体育活动，不但了解了圈的不同玩法，也激发了孩子们的创思维，更提高了孩子们的合作意识。（撰稿人：陶云娣）