郑陆中心小学微讲座之二：走近校本课程

    春雨绵绵，滋润大地，相约春天，共同走近校本课程，郑陆中心小学微讲座系列活动第二幕上演了。

    3月13日下午，课程中心蔡红主任和全体教师一起走近校本课程。虽说校本课程随着课改已经出现了很长一段时间，但是许多一线教师对于为什么要实施校本课程？校本课程的内涵、学校开发校本课程的意图和程序还不是十分清晰明了。因此，在讲座时，蔡主任首先简单地介绍了校本课程的由来，厘清校本课程的含义，然后和老师们一起回顾学校校本课程发展的历程，了解了我校校本课程在实施过程中的且行且思且改。尤其是，在学校确立“博学雅行，为学生幸福人生奠基”的办学理念后，学校课程体系应做怎样的架构？通过学习一些课程结构图，老师们知道了学校课程的几种分类方法，而根据我校办学理念，我们的课程结构体系暂定为“博课程、雅课程、情课程、趣课程”四大类。架构课程体系，是现如今我校课程开发实施的第一要事，其次，开发实施特色课程，试行主题课程，也是我们需要努力的。

    在讲座告一段落后，老师们还当场完成一张校本课程知识小问答，当堂反馈了“学习效果”。同时通过问答，我们也了解了老师们对于校本课程还想了解哪些内容，他们愿意为开发校本课程做些什么，这为今后再次组织校本课程讲座或沙龙活动指明方向，也为成立课程开发小组提供分组依据。

    最后，分管教学的邱金兰校长点评了此次活动，她认为此次讲座既高大上又接地气，她寄语课程中心全体成员要加强学习，带领全体教师认真做好校本课程开发实施这件事，使郑小课程建设再上一个台阶。

    “博雅”校本课程研发，郑小人已出发。

     （郑陆中心小学供稿     撰稿：蔡红  摄影：吴晓亚、李志伟）