《幼儿园指导纲要》指出要让幼儿在生活、学习、游戏中，形成初步的合作意识。由此可见，合作是亲社会行为的一种表现，从小培养幼儿的合作意识和合作能力是十分重要的。

我园教师将幼儿社会性能力培养与一日活动相结合，在游戏化的情境中培养幼儿的合作能力。表演游戏中，幼儿扮演故事中的角色，体会主人公的感受，在特定角色互动中掌握人物的合作技能。在美工区角中，教师引导幼儿相互合作，完成一项任务，从而教会幼儿关于协商、征求意见、说明自己想法和赞赏别人等技巧。在生活中，引导孩子互相帮助，比如午睡后幼儿难以单独穿衣服，老师引导幼儿互相合作穿衣。在各种游戏中，幼儿掌握了一定合作技能，同伴间相互帮助，共享游戏快乐！