为深入落实学校课题研究工作，加强教师的教育科研能力，为学校已立项的省级课题《游戏精神引领下的课堂教学变革的案例研究》开题做准备，近日，我校特邀市教科院王俊博士和教师发展中心于纯老师到学校对课题进行了面对面诊断、指导。

     整个交流活动分步进行，首先由教科室陈霞老师陈述课题组成员前期学习的感受和困惑，王俊博士对此一一作出了解答。然后围绕“如何立足游戏精神进行各学科教学案例设计”这个关键问题，课题组成员各自阐述了自己的理解。王博士高屋建瓴，对老师们的观点予以一一点拨、指导。于老师则用各种生动的案例引导、启发老师不断接近正确的案例概念。最后王博士针对大家现阶段的认知状况，提出了该课题日后的研究方向和思路。

     在一系列的交流互动中，老师们明白了只有抓住课题中“游戏精神”的关键内涵——“自由、创造、体验、快乐”，以所教学科中的“教学难点和重点”为突破口，进行案例设计，才能体现游戏精神引领下的课堂变革。

     会后老师们一致认为，专家的指导点拨针对性强，大家既得到了科研理论的培训，又解决了课题的疑难困惑，受益匪浅。

                                                                                 范燕燕