自然角是提供幼儿探索自然界奥秘的重要科学教育资源。为了使教师创设出真正体现出支持幼儿观察、记录、探究过程的自然角。今天，我园开展了“优化自然角创设 促进探究性学习”园本培训。
    培训中，整个活动分三个环节进行：第一环节卜老师介绍了自己参加评比活动的收获及反思，从“什么是自然角”“创设自然角的意义”“自然角创设需注意的问题”“优化自然角创设的策略”等几方面进行细致的讲解和阐述，教师们认真的倾听并不忘做记录。第二环节带领老师们学习了获一等奖单位的精彩视频，通过观摩各园精彩视频的展示，老师们发现各个幼儿园都有属于自己的亮点，懂得自然角、种植园不仅仅是一个“欣赏区域”，更是孩子游戏的乐园。第三环节老师们畅谈感受。如何让幼儿园的自然角、种植园焕发出生命的活力和游戏、学习的功能，赋予幼儿发展的实际意义。

    本次学习，让老师们对“优化自然角创设  促进探究性学习”这一活动有了深一步的理解，促使老师们在以后的自然角和种植园的创设和管理上将有更多的思考。