晨光叫醒了风，风叫醒了树，树叫醒了鸟，鸟叫醒了云……伴随着童真童趣的朗朗读书声，我们走进了蒋莉老师的春天主题课程。蒋老师以金波先生的儿童诗《晨光》为载体，让孩子们在优美的语言环境中学习语言，丰富词汇，提高他们驾驭语言，鉴赏语言的能力，同时得到美的享受。

蒋老师的课堂充满诗意。美美的声音，美美的朗读，带领孩子们沐浴着温暖而轻柔的晨光，感受着晨光带给大自然美妙的变化，孩子们行走于文字之中，在思维与语言的碰撞中，感情体验层层递进，他们感受着，想象着，写出一句句美好的诗句，创造自己的美妙诗篇。另外，蒋老师紧扣文本与孩子回答的评价语，更让课堂增添了几分灵动。

蒋老师的课堂，孩子们激情高昂。课堂中，每个孩子都被深深地吸引着，他们紧跟蒋老师的步伐，时而化身小百灵抑扬顿挫地朗读着，时而化身小老师像模像样地点评者着，时而化身小诗人洋洋洒洒地挥写着。孩子们精神饱满，情绪高涨，沉醉于晨光所带来的那份喜悦和快乐。生动活泼的课堂氛围，孩子们思维活跃，灵感闪现，想象说话精彩绝伦。

寻找春的足迹，它藏在诗歌中，藏在蒋老师的课堂中，更藏在小朋友的朗读和想象中，在春天主题课程中，孩子们感受美，收获美，创造美。（李霞）