“绿柳烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”在草长莺飞的最美三月天，天宁区２００余名幼教人，迎着柔媚的春光，踏着轻快的脚步，从“四海八荒”齐聚首，先后来到东青幼儿园、雕庄中心幼儿园和雕庄采菱园，开展了为期２天的“常州市幼儿园环境创设评比获奖单位全区现场开放活动”。此次参加活动的还有天宁教育文体局陶建平副局长、陈青副科长、幼儿教育研究中心施亚芳主任、连云港赣榆区的幼教同行。现场的孩子们与环境融为一体，尽情游戏……孩子们童真流露的现场氛围，都为这春天平添了许多生趣！

看一看——东青这边“风光独好”

第一天上午的参观活动中，老师们学习的足迹踏遍了东青幼儿园的每个角落，他们时而驻足凝思，时而屈膝交流，时而按动快门，参与着孩子们的游戏，品味着孩子们的童言稚语，把玩着多样的游戏材料，赞叹着孩子们生龙活虎、大胆自信的状态，惊叹着幼儿园材料的丰富、多元，真情流露地表达：“多次来东青幼儿园，每一次都有不一样的体验与惊喜，很精彩……”一个小时的时间里，老师们的学习从未停止。

与课程游戏化同行的日子里，东青幼儿园紧扣明晰课程游戏化理念、变革课程游戏化环境、构建游戏化活动区域、开发课程资源等脉络，因园制宜，有节有度推进项目建设。

玩一玩——雕庄那边“童趣盎然”

第二天上午，雕幼总园打破固定格局，因园设计，空间巧利用，资源多挖掘。结合《指南》精神和幼儿发展需求，在原有基础上，打造“一园、一廊、一馆、多区角”的户外环境。由指向性区域逐渐转变为功能性挑战场，形成了曲尽通幽、错落有致，开放有序“生态、自然、原色”的多元游戏场，满足了幼儿自主玩各种游戏（运动、建构、角色扮演、启智、涂鸦等）的需求，扩充了孩子户外活动的快乐空间，让环境活起来。

孩子在不同的场地上，以年级组为基础，串班游戏；以场地为阵地，与器械互动。瞧：他们在勇攀高峰中毫不胆怯，他们拍球前进时有模有样，他们搭轮胎做桥时稳中有挑战，他们拉小猪快跑时似旋风小子，他们撸起袖子炒菜做饭，他们齐心协力“拔萝卜”……

                         乐一乐——采菱同样“自主开放”

雕庄采菱园则以“自主、开放、快乐”的内环境为特色，紧随省课程游戏化建设的步伐，优化7大区布局，让各区空间更大，布局更灵活，环境更贴近游戏化。在班级环境改变中，幼儿成为环境创设的主人。孩子自主进行空间布局，自由进行材料选择，自主开发游戏内容；小班的布局温馨、有体验、童趣、可操作，孩子们穿梭于娃娃家与医院之间不亦乐乎；中班乐交往、有规则，多互动。他们喜欢扮演游戏，热衷于建构“我的家乡”；大班有挑战、有探索、有合作，他们与光游戏，与日历互动。幼儿在多彩灵动的班级环境中演绎童真。

想一想——收获幼教“十里桃林”

环境是灵动的，游戏是孩子的，孩子是在与游戏和与环境互动中学习和发展的。天宁区此次开放的三所课程游戏化项目园均能因地制宜，依托宝贵的自然资源，探索各种适应、激发孩子兴趣与能力的游戏材料与环境。在常州市幼儿园游戏环境创设评比中，雕庄幼儿园、东青幼儿园分获户外活动环境评比一、二等奖，雕庄幼儿园•采菱园荣获班级区域环境二等奖。

在天宁区教育文体局积极推进“课程游戏化”的三年里， 3所项目园还充分发挥了辐射、引领作用，为天宁区其他姐妹园创设了一次又一次现场观摩机会，提供了一个又一个学习借鉴点，让天宁所有幼教人前行有动力、有方向。回望课程游戏化走过的路程，幼儿园理念在变，行动在变，环境在变，游戏在变，但践行课程游戏化的初心始终未变。展望未来，天宁幼教的课程游戏化之旅，永远在路上。相信在明年春天，天宁幼教人一定会收获更多、更美的“十里桃林”！