活动的趣味性是吸引小班幼儿参与活动的重要因素之一，那么如何能将这一传统教学活动融入先进的教育理念，使它重新焕发新姿呢？这正是作为一名新时代老师需要思考的问题。

      健康活动《可爱的小脸》是一节传统的说教活动，小班的幼儿，了解自己的五官，知道各种五官的作用，孩子们在平时的活动中也经常会谈到五官，抓住这一点，我重新设计了《可爱的小脸》这一活动，不是单纯地给于幼儿关于感知的现成知识，而是让幼儿在感官的运用中获得真切具体的感受和体验，主动建构有关感知的经验世界，从而使孩子了解小脸上的五官不仅是自己身上重要的器官,也是他们每时每刻都需要的好朋友。

     活动中我改变了传统的说教方式，通过一个自由创编的故事“五官逃跑了”切入活动主题，孩子们的注意力一下就被吸引了，活动的积极性也被调动起来。孩子们在生动的故事情境中体验，在有趣的照镜子游戏中感知，自然而然地感受到保护感官的重要性，学会了保护感官的方法。由此可见，在教学的过程中，教师必须要对教学内容和教学结构进行优化，改善教学方法。积极对幼儿进行引导，让其主动参与到学习过程之中，学会学习，让幼儿真正成为的学习主体。（翁佳）