电池能使玩具动起来，在教室里、家里还有哪些东西也需要用到电池？他们装电池的方法是不是和装玩具的方法一样呢？结合主题活动“我们身边的科学”，彩虹幼中二班开展了科学活动“会动的玩具”，

活动中，在老师的引导下，孩子们了解了电池的外形特征，并知道了电池有正负极，要把电池的负极放在弹簧上，正极放在没有弹簧的一头，安装好电池以后东西才会“动”起来，孩子们都跃跃欲试，迫不及待地开始安装了。“老师！我装好了！我的闹钟在走了！”“老师，我的玩具发出声音了！”孩子们玩得不亦乐乎，共同感受成功后的快乐和喜悦。

本次活动结合《纲要》精神，体现“生活化、经验化、操作化”的特点，从幼儿的兴趣入手，充分挖掘电池潜在的教育价值。幼儿之间的讨论、交流，发展了幼儿的口语表达能力，经验也得到了积累。（发文者：金璐 刘芮希）