“方言”是人类认定族籍身份的重要讯息和信物，中国地大，民族众多，历史悠久。方言是一种交流工具、一份可感可触的故乡回忆，回故乡不说家乡话被认为是忘本，在外的同乡相互认同最直接、最可靠的标准就是乡音。方言更是一种情结、一种文化.因现代化和全球化的冲击等浪潮影响所及，“方言”的消失日渐增快，传承地方本土方言刻不容缓，学习方言可以帮助幼儿了解一个地方的文化、风情习俗，使幼儿更快融入这个社会。
      近日，茶山中心幼儿园组织老师以古老的常州地方方言童谣为突破口，尝试把方言教学融入到语言教学活动中。活动中老师充分挖掘幼儿的积极性，利用图片、儿歌的形式使其听得懂、能开口、愿意说，还鼓励幼儿用常州话进行简单的交流和互动。孩子们对常州方言也越来越感兴趣，每个孩子的心灵浸润在方言带来的愉悦当中。课后老师们也进行了交流研讨就如何更好地上好方言课程提出了各自的想法，为方言教学课程更好地开展打下了基础。
      学说常州方言不仅是地方文化的传承，更是我们教师保护本土方言义不容辞的责任，相信在不久的将来，常州方言定会在下一代幼儿中开花并代代相传。（撰稿人：王玉林）