4月5日下午1时，江苏省基础教育前瞻性教学改革重大研究项目“互联网+时代（社会类）课堂教学范式研究”项目组的8所学校分管校长，骨干教师代表齐聚博爱教育集团博爱校区五楼会议室，召开互联网+时代（社会类）课堂教学范式研究工作推进会。天宁区教师发展中心副主任管雪沨、区教师发展中心思品学科教研员唐剑老师以及博爱教育集团总校长巫惠群出席本次会议。

会议伊始，由项目组领衔校分管校长魏健副校长简要介绍了2016年整个项目组工作进展情况，8所学校围绕小学道德与法治、音乐、美术、体育、综合实践展开了深入研究，形成了12节具有代表性的课堂教学课例。随后，领衔道德与法治学科负责人博爱教育集团徐香副主任与综合实践的学科负责人张家港万红小学的黄利峰副校长分别作了专题分享。

道德与法治学科在整个社会类项目研究中进展较快，初步梳理出“情·理·行”交互式课堂教学范式。徐香副主任从范式概念、流程再造、环节设计等方面，对范式基本结构做了详细介绍，为其他学科进一步梳理课例，提供了思路和方法。

黄利峰副校长向与会代表重点介绍了综合实践活动课研究推进情况，提出了“问题·探究·分享”的教学范式框架，基于学校特色、学科融合、项目定位、运行方式等方面把“互联网+”时代特色模式，向大家做了详细的经验介绍，对所有与会代表有充分的借鉴意义。

在智慧分享基础上，天宁区教师发展中心管雪沨副主任站在整个项目高度，明确研究节点和意义，对项目开展情况给予了中肯的建议和帮助。区教师发展中心道德与法治研训员唐剑老师进一步明确技术在学科中作用，强调技术是为学科服务，学科特质不能丢，在准备把握课程标准的基础上，运用技术对其进行重组，发挥技术的最大效用。在经过参会老师的热烈探讨中，确定了各校的项目任务，有序推进研究项目的进行。

互联网+社会类学科课堂教学范式研究团队，在前行中思考，在反思中不断前行，团结协作，合力推进项目向更深处前行。