遵循幼儿身心发展的特征，根据幼儿的已有生活经验为切入点，从幼儿的角度出发，红梅幼儿园创意区域在教师们集体智慧的碰撞及共同努力下，和幼儿共同创设美观、安全、舒适的游戏环境。强调“有主题、分层次地投放游戏材料，科学规范游戏室的管理”，让幼儿在宽松、丰富的环境中游戏，体验游戏的乐趣。

瞧，田野小厨房、理发店、陶艺工作室、……这些成人世界里的场所，竟然全部搬到了幼儿园里。活动中，主要通过色彩鲜艳、形象生动的道具、鼓励孩子们在自由、自主、愉悦的氛围中拓展思维。倾情演绎的“泡泡剧场”、自由结伴的“七彩小魔仙”、捕鱼达人、赛龙舟……，嗨翻天！孩子们争先恐后，嚷着“我来说，我来演！”他们的语调抑扬顿挫、动作惟妙惟肖，表情也很丰富，气氛十分活跃！

为孩子游戏提供了丰富的游戏情景。在兴趣的带动下能充分调动幼儿的自主性。他们可以在这儿通过对现实生活的模仿，再现社会中的人际交往，练习社交技能，提升人际交往智能。对于“真正地把游戏还给孩子，让孩子享受童年的快乐”起到了积极的推进作用。