4月10日下午，区教育文体局紧扣“增创发展新优势  种好教育幸福树”开展“大讨论”活动，部分局领导、科室负责人，中小学、幼儿园的校长、老师参加了此次活动。

本次专题讨论由区教育文体局陶建平副局长主持，薛文兴副局长全程参与讨论活动，并对大家的建言献策给出了积极回应和点评。会上，与会人员畅所欲言，结合自身工作实际，梳理问题，剖析原因，提出了很多富有建设性的想法及建议，积极寻找解决教育热点难点问题的方法和途径，共植天宁教育幸福树。

 与会人员发言部分节选：

 【博爱教育集团学生发展部副主任  张蔚】学校应该通过架构特色的课程体系，提供给孩子的应有的良好的社会环境，帮助孩子做更好的自己，同时要重视传统文化氛围的营造和传承。

 【丽华新村第二幼儿园副园长  张毅】教师的幸福感来自于课程的生命力，目前在儿童游戏化课程的推进上要加大力度，进一步与园所环境相融合，这样才能更好地推进园所的整体发展。

 【丽华第三幼儿园园长  谢琦芳】建议构建更加科学合理的教师队伍管理机制，实行提升质量、人才引进并举等举措，优化平台建设，提升教师储备量，以满足教师的长远发展。

 【红梅幼儿园副园长  薛辉】老园改造给予了新的发展契机，人才培养的途径与办法需要进一步协调，在课程游戏化精神下提升育人价值的改变。

 【基建科科长  范峰宁】教育是民生幸福的基本因素，身为教育文体人解决当下的教育矛盾、困难义不容辞，要进一步提高服务的理念和标准，为基层提供更多的发展空间。

 【教师发展中心副主任  金东旭】在当今的教研发展态势下，关注前沿动态必不可少，要让优势项目进一步辐射资源，通过整合和融通，找到项目之间的最大公约数，同时进一步加大教师梯队培养力度，优化教师人才的年龄结构。

 【幼儿教育研究中心主任  施亚芳】幸福树的主干是课程建设，需要扎实落实幼教的课程建设与实施，树的枝叶是园所环境，虽有不同，但各自精彩。未来的幼教发展需要更多地吸收外界的阳光雨露，深化变革，发展为先。

 【东青实验学校校长  商骏涛】夯实教师队伍的建设是学校发展的基石，要进一步加大对青年教师队伍的培养力度，关注课堂养成，提升基本素养，让教师队伍获得全方面的提升。

 【清凉小学校长  刘参】学生的家庭教育问题日益凸显，目前，还缺少开放办学的大理念，缺少高效的家委会队伍，建议引入第三方的监督机制，成立家长义工队，参与到大教育环境下的学校管理和服务中来。

 【文化馆馆长  王晓菲】要加大对基层文化骨干力量的培育，有针对性地提高业务人员的水平，强化属地文物保护管理审批责任。

 【光华学校校长  王静艳】建议加大硬件投入，为特殊儿童提供更合适的保育空间，同时能够向义务教育的两头延伸，加大与高职院校的融合力度，为特殊儿童的未来发展提供更多的可能。

 【文体科科长  王体玲】加大文体惠民力度，坚持各街镇活动中心对社区居民开放，同时扩大四级文化网络体系，进一步创新方式，提升文化品质，让居民生活真正乐起来，动起来。

 【党政办主任  柴曙瑛】提升教育行风建设水平，关键在于提升办学质量，在于立足学生立场，提升服务能力和水平。在工作中，要进一步树立服务基层的意识，创新方式方法，有激情、有担当，把事情做到最好，做有责任的教育人。