春天，万物奏起了一曲令人心旷神怡的交响曲！在这万物复苏的季节，解放路小学教育集团全体数学老师再次相约香梅二楼会议室，围绕“你知道吗”这个主题展开第二次专题研讨。本次会议由潘海霞老师主持。

随着新课程的不断推进,重视数学的文化价值,将数学史与数学课程相结合,已经成为教育界的共识。为此,在不同版本的小学数学教材中,不仅在知识的编写中有机渗透数学文化的思想和内容,还专门设置了"你知道吗"栏目进行显性体现,其内容或为数学史料,或为数学知识介绍,或为数学的生活应用等,以提升学生数学学习兴趣,拓展数学视野,体会求真精神,感悟文化魅力,引发数学思维。我校数学教研组也感受到“你知道吗”这部分内容的重要性，因此组织进行研究、思考。

本次研讨分不同的备课组进行分享。一年级备课组蒋健老师围绕“十进制计数法”，就数字的演变过程、发展历史谈了如何在日常教学中让学生增加见识，更加深刻理解十进制计数法的必要性；二年级备课组陆卫华老师在教授完认识方向后，结合“你知道吗”的内容，让学生在生活中认识方向，通过看树皮等方式辨别方向，让学生感受到数学与生活的密切联系；三年级备课组李雁老师分享了如何让学生更好地理解《年、月、日》这个单元的“四年一闰，百年不闰，四百年又闰”，李老师谈到在理解这句话的时候，可以让学生制作日晷，动手做一做实验，从实验中去感受数学的奥秘。

四年级备课组曹玉琴老师就“双倍法”这一知识发表了自己的看法，她提到双倍法的介绍实质更注重意义，而在具体实施的方法上，学生却存在偏差，学生拆数的方法也不是特别准确，教授“你知道吗”这块内容需要教到怎样的度，确实也是我们要思考的地方；五年级备课组的郑多丽老师介绍了完美数，平常我们不太会接触到这类数，但这类数却很神奇，因此五年级备课组结合因数的知识，让学生去尝试寻找完美数，拓展的同时又巩固了基础知识。

香梅低年级备课组杨丽老师主要围绕“认识人民币”这一部分的知识，从古代钱币到现代人民币，再到世界钱币，不断打开学生的视野，让学生的拓展更广阔；香梅高年级备课组吴玲君老师就《九章算术》中提到的“周自相乘，以高乘之，十二而一”阐述了自己的思考，结合圆柱转化成长方体的过程，寻找两者之间的联系，可以帮助学生更好地理解这句话，更可以将知识迁移到圆柱体积的求法；最后潘海霞老师也提出了自己对“你知道吗”的思考，在教师用书的后面，有许多拓展知识，很多都是围绕数理的阐述，她举了一个“分数的起源”例子，让老师们也体会到“你知道吗”教学的重要性。随后，吴玲君主任还就近期的一些主要工作安排对各备课组进行了提醒。

通过本次教研活动，老师们更加明确“你知道吗”这块内容的重要性，也更加明确教学这部分内容的一些教学手段。“你知道吗”是对本单元知识的一种拓展，也是将学生数学知识延伸到课外的一种途径。相信通过本次教研活动，数学组各位成员会更加重视“你知道吗”的教学，为学生的思维发展提供更广阔的空间。