上海市金汇实验学校是一所公办九年一贯制学校。1996年创办至今，短短的二十年中先后荣获国家汉语国际推广基地学校、全国“新基础教育”研究基地校、教育部“影子校长”培养基地校、上海市“新优质”项目学校、上海市“头脑奥林匹克”特色学校、闵行区教师专业化发展示范学校、闵行区科技教育特色学校、闵行区艺术教育特色学校等诸多称号。

    本周，天宁区焦溪初级中学刁正久、东青实验学校商骏涛、教育文体局毛刘红、胡陶四人有幸到该校挂职培训。

    一行四人一进金汇实验学校就受到尹纪平校长及全体校行政热情的欢迎。随后，我们参观了校园，聆听了尹纪平校长的管理专题讲座和曾伟副校长的“用心经营校园生活”活动课程讲座，讲座中挂职小组分别就关心的问题进行了充分的提问和讨论。

    一天的紧张学习匆匆结束，印象最深刻的就是金汇实验学校小而美的独运匠心。在寸土寸金的上海，学校仅占地19000平方米。在这样的“小”中，学校却展现出了令人折服的“美”。

  校园之美------精美。金汇实验学校的校园处处充满了“精”喜。学校利用教室前的走廊开发弄堂游戏。跳格子，斗鸡，拍纸片，抽陀螺……一系列传统游戏的开发，在充分利用空间的同时，给学生课余带来了快乐，而且在不知不觉中培养了团队合作精神，开展了传统文化教育。学校原本斑驳的围墙也由一位家长画成了航空主题涂鸦墙，一下子变腐朽为神奇，令人惊喜。

  创新之美------巧美。虽然学校的场地规模硬件设施有诸多限制，但是却能创造性的通过多种方式巧妙地化解了困难。学校只有一块网球场，平时上网球课不够使用，而且还要提供给学校网球社团使用。面对困难，学校创新地通过政府购买服务的方式，利用周边网球俱乐部的师资与场地巧妙而高效地开展了网球课程。学校没有游泳馆，也通过购买服务的方式充分利用周边社区的游泳馆进行教学。学校没有大报告厅，就利用小演播室，通过校内电视台直播开展校级规模的会议活动。这样的创新之处还有很多很多，学校巧妙地化解现实困难的智慧和巧妙令人赞叹。

  共生之美------和美。学校地处虹桥国际社区。在校学生近1200人，其中外籍及港澳台学生占四分之一。学校基于多元化的生源特点，“九年一贯制”的学制特征，开展“新基础教育”的学校特质，聚焦国际理解，提升育人品质，促进学生多元化发展。创设与开发“CDE”国际理解教育校本化课程，逐步形成了具有教育国际化特点的学校“和美”文化。打造科技特色，开展STEM研究，形成OM品牌项目，引导学生把知识运用到学习和生活实践中，培养了学生的独创性、扩散性思维和团队合作精神。发展艺术管乐特色，帮助学生了解本国与世界各国的音乐文化，拓展音乐视野，提高学生的审美情趣，培养学生的艺术修养，增强其合作交往能力。

    短短的一天，收获已然颇丰。未来的几天，我们充满了期待，期待在这所“小而美”的学校继续发现、继续感受、继续学习、继续收获……